Proyecta eTwinning 2020

Buenos días, Esta es la página que he creado en TwinSpace del grupo E para la tarea 3.2. He realizado la creación de las páginas y mi primera impresión fue que es una página muy intuitiva a pesar de que la primera vez que creé una página me volví loca buscando el ✏️  para editar las páginas. Las posibilidad de estos recursos son adecuadas y han ido añadiendo más posibilidades. Creo que cuenta con lo necesario para expresar, reflejar, colaborar y compartir con quien tú decidas, al tener la opción de limitar a administrados/ miembros/ pública. Aquí os dejo mi página dónde he insertado imágenes del tema a tratar sobre el proyecto involucrando a la materia de lengua reflejando una actividad tipo que previamente habremos organizado. Realizaremos una reunión con todos los miembros, para presentar el proyecto y encaminarlo haciendo una rutina de pensamiento: Veo, Pienso y Me pregunto con esta imagen. He añadido un vídeo para observar cómo se prepara el té en cada uno de los paí

Buenos días, Mis primeras impresiones sobre TwinSpace fueron un alivio tras ver la plataforma de eTwinning Live. Desde mi punto de vista, creo que es una plataforma colaborativa, muy intuitiva donde las pestañas están claras y cada persona tiene rol específico. En este espacio, juntos colaboramos, creamos y construimos nuestras ideas, dándoles forma, sentido y vida a nuestras actividades enmarcadas en proyectos comunes.  Es un plataforma clave para reflejar las evidencias de nuestro trabajo conjunto, siguiendo pautas establecidas por los docentes involucrados. Además los alumnos tiene también su espacio de creación. Me parece realmente interesante los TwinBoard, donde puedes reflejar miles de actividades, propuestas, incluso reflejar los hábitos del corazón pertenecientes a las actividades llevadas a cabo.  También la encuesta puede motivar al alumnado y aumentar su autoestima cuando realizan alguna valoración positiva de su trabajo. Es destacable también, que podamos dispon

Buenos días, Después de estos días asfixiantes, de videoconferencias, de nervios, estrés... y días de confinamiento donde todo está llevado al límite, os dejo aquí mi boceto. He querido mostrarlo y organizarlo de manera un poco más visual y mostrar todos los datos que en la rubrica piden.   Este proyecto, surgió hace años en mi aula, porque una niña trajo té a clase y todos nos preguntamos de dónde venían esas hojas... y he conseguido tener a los alumnos motivados e implicados. Por ello,  creo que hacer este proyecto con otros países, dará una visión más amplia, multicultural trabajando entre todos de manera interdisciplinar. El resultado es un aprendizaje más profundo y duradero y ante todo....              🚆 🚂 ¡UNA AVENTURA! 🚆 🚂   Os pongo el link de mi boceto : ¡Espero que os guste! Un saludo

                                         Evento Grupo E 28/03/2020                                            Profesor Juan Francisco Aspectos relevantes Fue toda una oportunidad de aprendizaje esta videoconferencia, ya que todas las que hemos realizado, nunca han salido bien. Bien los partners no han sabido conectarse, bien no se han descargado la extensión correspondiente de Adobe bien, simplemente no sabían. Siento no haber podido dedicarle todo el tiempo que me hubiera gustado, ya que como le comenté, tenía reunión de coordinación de la UNESCO.  Desde mi punto de vista fue toda oportunidad poner en práctica y relacionar todas las herramientas que nos ofrecías además de hacernos partícipes siendo presentadores, anfitriones, cambiando los roles a cada uno, haciendo que la curiosidad despierte en cada uno de los miembros que nos encontrábamos. Descubrí el uso de la pizarra, que comparándolo con la realidad actual, me parece una herramienta imprescin

Buenas tardes, Aquí os dejo la reflexión sobre el proyecto: “TransMission for the Global Goals” Este proyecto consiste en la creación de una revista sobre los ODS en el que participan 6 países europeos. Consiguen  que participen 11 docentes del centro, 215 estudiantes, de 6 países europeos de 8 centros de educación secundaria(Italia, Francia, Grecia, Irlanda, Polonia y España). Es un sin fin de ideas creativas, con la máxima implicación de la comunidad educativa donde su producto final es la creación de una revista en línea sobre los ODS. He elegido este proyecto porque me interesan mucho las diferentes maneras de trabajar a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Además nuestro colegio está plenamente sumergido en proyectos de sostenibilidad. Mi humilde análisis sobre este proyectazo, es más bien, limitado. NO CREO QUE TENGA QUE CAMBIAR NADA NI MEJORAR. Es un trabajo que ha sido premiado por la implicación y el trabajo colaborativo y cooperativo y la calidad d

¡Buenos días! La primera vez que entre en  eTwinning me pareció una plataforma muy interesante para trabajar entre centros europeos y entre diferentes países. Es un medio por el cual conectas tu aula con otras aulas y además creces y construyes de una manera conjunta. Al principio era un caos, comenzamos directamente con 2 Erasmus + y no sabíamos por donde empezar jajajaja todo el día preguntando al Servicio Nacional de eTwinning, he de decir que me solventaron todo y fueron muy amables, te responden a todas las preguntas. También , todo el día con tutoriales y ayudas de otros profesores, poco a poco esta andadura va dando resultados y satisfacciones, los alumnos , super contentos y emocionados con los proyectos conjuntos de otros  países.  Esta plataforma nos abre la mente y nos ofrece las estrategias    a los profesores y a los estudiantes  para obtener la capacidad de crear e innovar. Una herramienta super motivadora para el estudiante. A parte de la plataforma